Doel 1.3.2 We realiseren een krachtige doorgaande leerlijn

• We hebben een breed toegankelijke (gesubsidieerde) peuteropvang en voor- en vroegschoolse educatie aanbod.
• We hebben een monitor om het bereik, de kwaliteit, de aansluiting tussen voorschool en onderwijs en het effect hiervan te volgen.
• We gaan in gesprek met partners in de stad over het door ontwikkelen van VVE op kwaliteit, overdracht van voorschool naar school en ouderbetrokkenheid.
• We bieden preventieve activiteiten aan voor kinderen en hun ouders die moeite hebben met taal en sociale vaardigheden door middel van diverse subsidies.
• Vanuit de ontwikkelagenda passend onderwijs en jeugdhulp loopt een proeftuin thuiszitters.  
• We geven uitvoering aan de maatregelen om voortijdig schoolverlaten te voorkomen, conform het meerjaren beleidsplan Regionale Meld- en Coördinatiefunctie voortijdig schoolverlaten).
• We participeren in initiatieven uit de stad en van de partners die helpen onze ambities en doelen te realiseren, waaronder deelname aan Centra voor Innovatief Vakmanschap, 100 talentenplan.
• We ondersteunen ouders en leerlingen in geval van vervoersproblemen van en naar school (binnen het kader van de onderwijswetgeving).

We hebben een breed toegankelijk aanbod voor- en vroegschoolse educatie. Wat nog niet is gerealiseerd is structureel in overleg te gaan met partners over het door ontwikkelen op kwaliteit, ouderenbetrokkenheid en overdracht van voorschool naar onderwijs. Ter bestrijding van laaggeletterdheid zetten wij in op taalcoaches en preventie. We gaan daarnaast uit van zo licht mogelijke ondersteuning voor vervoer naar de meest dichtstbijzijnde school. Aangepast vervoer is het laatste hulpmiddel. We streven naar zoveel mogelijk integraliteit van het doelgroepenvervoer dat we in de komende jaren willen verduurzamen. In het kader van de Gelijke Kansen Agenda hebben we samen met het ministerie van OCW een Kinderindex ontwikkeld (a la de bestaande Jongerenindex). In 2020 wordt de eerste versie van de Kinderindex afgerond. We benutten die vervolgens voor beleid, uitvoering en monitoring. De monitor om de kwaliteit, het bereik en de aansluiting tussen voorschool en onderwijs en de effecten daarvan te kunnen volgen, gaan we aansluitend op de kinderindex realiseren.

De lasten zijn € 94.764 lager, maar omdat de baten eveneens € 161.464 lager zijn en er € 32.840 meer is gestort in de reserves ontstaat een nadelig resultaat van € 99.540.  

Dit nadelige saldo wordt veroorzaakt door:

• Onderwijsachterstanden beleid: € 246.000 lagere verstrekte  subsidies waardoor een lagere verrekening van € 246.000 met de rijksbijdrage. De huidige regeling Onderwijsachterstanden Beleid loopt t/m 2022. Niet bestede middelen mag men reserveren en in de looptijd van deze regeling besteden.
• Peuterwerk: de kosten zijn € 49.000 lager voornamelijk vanwege nog lopende verplichtingen. Hiervan is € 33.000 gereserveerd in de reserve nutvw-sociaal. Deze werkzaamheden worden in 2020 uitgevoerd.
• Regionale Meld en Coördinatiefunctie (RMC): € 6.000 hogere lasten hierdoor een hogere verrekening met de rijksbijdrage.
• Regionale aanpak VSV:  € 71.000 hogere lasten hierdoor een hogere verrekening met de rijksbijdrage.
• Leerlingenvervoer: Het aangepaste taxivervoer was begroot op € 850.000 per jaar. Er is voor 2019 een tekort op leerlingenvervoer van € 232.000. Het tekort vindt zijn oorzaak in de meer bijzondere aanmeldingen waar maatwerk geleverd moet worden in de vorm van individuele of afwijkende ritten. Daarnaast zien we dat er beter wordt gekeken wat qua onderwijs mogelijk is voor het kind. Het recht op ontwikkeling en onderwijs voor de leerling staat voorop. Het volgen van onderwijs op afwijkende tijden wordt door de inzet van leerlingenvervoer ondersteund. Meer afzonderlijke ritten tegen een hoger tarief zijn hiervan het resultaat. Onder het oude contract van de eerdere vervoerder gebeurde dit zonder meerprijs.
• Laaggeletterdheid: Er is om 2 redenen een bedrag van circa € 109.000 teruggevorderd van de subsidie aan de Stadskamer met betrekking tot het onderwerp laaggeletterdheid. Allereerst de wijziging van de verdeelsystematiek tussen de taalpartners en ten tweede het personeelstekort vanwege ziekte en het vervolgens niet kunnen vervullen van een vacature van de tweede docent Taalpunt.

Dit doel bevat in de Begroting 2019 geen projecten waarover gerapporteerd wordt.

Niet van toepassing, dit doel bevat in de begroting en rekening 2019 geen projecten.

Niet van toepassing

Niet van toepassing, dit doel bevat in de begroting en rekening 2019 geen projecten.